martes, 9 de febrero de 2010

CURSO IQUITOS Cómo Desarrollar Capacidades a través de las Herramientas de Aprendizaje - Iquitos 15 - 19 febrero

NOMBRE DEL CURSO-TALLER

ENSEÑAME CÓMO APRENDER
CÓMO DESARROLLAR CAPACIDADES A TRAVÉS DE LAS HERRAMIENTAS DE APRENDIZAJE Del 15 al 19 de febrero
Lugar: Maloca del Pedagógico Loreto
Expositor: Freddy O. Cajavilca Lagos



DIRIGIDO A

Profesores de primaria, secundaria y superior de todas las especialidades




SUMILLA

Es un curso taller adaptado al nuevo paradigma: Socio cognitivo y busca el desarrollo de las capacidades cognitivas del alumno a partir de las herramientas de aprendizaje.
El Diseño Curricular Nacional plantea el desarrollo de capacidades, sin embargo en tal no se especifica el cómo hacerlo, tampoco indica el uso de herramientas cognitivas apropiadas para desarrollar las capacidades del cartel que se elabora cada año. Por ello es que los profesores saben lo que se debe hacer, pero no saben cómo y con qué han de hacerlo.
El curso propugna el QUË, el CÖMO y CON QUË desarrollar capacidades, responsabilidad que recae en el profesor, quien en su calidad de mediador podrá desarrollar el proceso cognitivo de todas las capacidades específicas, para tal fin seleccionará y aplicará la herramienta tradicional o contemporánea adecuada.
El docente recibirá al inicio del curso el libro “Herramientas para el Aprendizaje Significativo” – “Enséñame cómo aprender” y de material completamente actualizado.



CAPACIDADES

Al finalizar el curso taller el profesor estará en condiciones de:
Ø Organizar su pensamiento categorial a través de los términos pedagógicos contemporáneos y el reconocimiento
Ø Analizar el método y diseño curricular bajo el enfoque socio cognitivo – humanista – afectivo. Previa revisión los paradigmas de aprendizaje.
Ø Usar todos los formatos de programación curricular adaptados al nuevo enfoque: socio cognitivo.
Aplicación: Cómo desarrollar capacidades
Ø Explicar las definiciones de cada capacidad y ejecutar el proceso cognitivo. Fase a fase.
Ø Diseñar una sesión de aprendizaje bajo el nuevo enfoque. Describirá el proceso pedagógico y colocará dentro de este, el proceso cognitivo de cada capacidad.
Ø Seleccionar las herramientas adecuadas para el desarrollo de las capacidades de acuerdo al aprendizaje esperado.
Ø Construir y usar cada herramienta de acuerdo a cada especialidad y a cada tema.
Ø Evaluar a partir de las capacidades usando los instrumentos apropiados.




CONTENIDOS

Conceptos básicos: Paradigma, método, teorías de aprendizaje, capacidades, estrategias, etc.
Aspectos generales del Método y del Diseño Curricular: DCN, PCI: Programación Anual, Unidades de Aprendizaje y Sesiones de Aprendizaje.
Factores que influyen en el aprendizaje. Estrategias de enseñanza y aprendizaje. La experiencia de aprendizaje mediado.
Desarrollo de capacidades a través de las herramientas de aprendizaje. Capacidades, proceso pedagógico y proceso cognitivo en una sesión de aprendizaje.
Diseño de unidades de aprendizaje bajo en el nuevo enfoque socio cognitivo, incorporando en tales las herramientas de aprendizaje. (más de cuarenta modernas herramientas).
Características, elaboración y forma de uso de las herramientas de aprendizaje: de acuerdo a cada especialidad y a cada tema.
Evaluación de capacidades. Usando los clásicos y los nuevos instrumentos de evaluación



ESPECIALISTA-FACILITADOR

Freddy Oswaldo Cajavilca Lagos
Docente – Economista - Historiador




RESUMEN
HOJA VIDA PROFESIONAL

· Estudió pedagogía y Maestría en Historia en Universidad Nacional Mayor de San Marcos.
· Estudió Economía en Universidad Nacional Daniel Alcides Carrión
· Post-grado en Educación y Desarrollo Tecnológico en la Universidad Nacional Federico Villarreal.
· Veintiún años dedicados a la docencia en los niveles de secundaria y superior.
· Siete años dedicados a la Investigación de Mercados.
· Expositor en los cursos de verano de la Universidad Antonio Ruiz de Montoya. Antigua Escuela Superior de Filosofía, Pedagogía y Letras.
· Autor de los libros de Ciencias Sociales de la serie Identidad de 1º a 5º de secundaria de Editorial Bruño (2003-2005); Autor de libros de Ciencias Sociales de la serie Identidad de 1º a 5º de secundaria de Editorial Prisma (2006-2008)
· Autor de “Herramientas de Aprendizaje Significativo” Enséñame cómo aprender” y “Relatos interactivos” de Editorial San Marcos (2008 – 4ta. Edición). Libro presentado por el Viceministro de Educación Dr. Idel Vexler en el Congreso de la República. (9 Nov. del 2008).
· Autor de textos multimedia para APICE (Asociados para la Investigación, Capacitación y Edición)
· Acaba de culminar las obras:
“Cómo desarrollar capacidades a través de la herramientas de aprendizaje” y “Compendio de espacio y tiempo históricos”
· Actualmente es Coordinador del área de Ciencias Sociales del Colegio La Salle Lima.